形式：18-25人为一组最佳
类型：创造力，团队合作
时间：两小时
材料：每组PVC管50根（直径1厘米 长1米），胶带一   
                       卷，剪刀一把，钢锯一把，三通、直通、十字、 
                       弧形、直角各种接头50个。篮球一个。
场地：教室或室外均可 
适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员

活动目的
     让学员体会在团队执行过程中，每位队员所应该扮演的角色及团队创意的产生。

活动要求：

1、全队所有队员利用现有的道具做一个长于6米高不小于1.5米的过山车，且篮球要在做好的过山车上，从起点最高点运行到最低处，中途球不可以跃出跑道，球要在跑道上运行三次。
2、项目规则：全队所有队员要在规定时间内完成我们的目标，如没有在制定的时间内完成视为项目不成功，注：只可以用我们提供的道具。

操作程序

培训师发给每个小组材料，要求团队在没有图纸和参照物的情况下，搭建一座过山车。
每组在120--180分钟之后把建好的过山车模型展示在全体学员面前，并且用篮球模拟，  
篮球要在做好的过山车上，从起点最高点运行到最低处，中途球不可以跃出跑道球要  
在跑道上运行三次。
每组要派出一位代表来解说该组的建造过程及自组的优点。
每组派出二名人员对其他队的产品进行点评（优点和缺点）
最后由培训师带领选出最佳的团队并给该模型的建设者给与奖励。
（变通：每小组做一段，再进行团队大组合，效果会更好。）

有关讨论

你们组的创意是怎么得来的？
在小组合作过程中大家的协调程度如何？
在建造的过程中，每位组员的角色是怎样分配的，并且每个角色的扮
     演情况如何？

分享要点：
团队领导者的领导力；领导力的内涵
PDCA的实际运用
团队沟通的模式

项目评分标准：
1、造型完美
2、长度高度
3、篮球运行的成功次数
4、讲述过山车的原理